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于永正作文教学论文于永正作文教学案例宜宾

毫情娱乐网 2023-05-30 22:21:40

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于永正关于作文教学

于永正老师今年69岁高龄,昨天听了于老师90分钟的作文课和70分钟的报告受益匪浅呀。感到一位古稀老人对学生的爱,对教学的执着追求,对教育的经典回味令人难忘。看到于永正老师自己感到很渺小。作为一只教育战线的小蚂蚁我愿像于永正老师一样把我的一生献给孩子,一个好老师是离不开课堂的。下面把于老师关于作文教学的经典语录总结如下:。

你挤什么挤,没长眼那。年轻轻的,怎么不说人话。算了,算了,把心放宽就不挤了。这是一则公益广告,许多人耳熟能详,但有人想到,这是作文得好素材吗。二素材意识是语文老师的一种职业敏感,一种责任。这种职业敏感会使老师时刻想着为学生“找米下锅”----那些东西能作为写作素材,而且学生喜欢的,容易写的,有了这个意识,学生就不会“临时抱佛脚了”。

于永正作文教学案例

近日观摩了全国著名特级教师于永正的作文教学《歇后语编故事》,眼睛为之一亮。以听、说歇后语为先导,激起儿童的表达欲望。是熟语的一种形式,又称俏皮话,包含着趣味因子与智慧元素。它由前后两部分组成,前一部分是形象的比喻,后一部分是对前一部分的解释、说明,指出本意。由于它表达事理明白、生动、诙谐,具有生动活泼、妙趣横生的特点,因此为人们所喜爱。

作文适当运用歇后语,可以增加说话和文章的艺术性和感染力。如果说笑话让您捧腹大笑,那么歇后语会让您嘴角微翘,浅浅一笑,暗暗叫妙。我非常喜欢茅村实验小学,同学们背诵古诗非常有名。提起我们茅村实验小学,那真是“哑巴开会——没说的”。提起我们五一班同学,老师们都赞不绝口,说我们五一班的同学是“雨后春笋——个个拔尖”。

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